Статья рассказывает о том, что система образования, возникшая в механистическую эпоху, сгубила на корню само образование. Автор считает, что задача мастера - вырастить другого мастера, а задача преподавателя - сделать специалиста. В статье приводятся критерии мастерства, такие как создание пространства любви и главная задача мастера - помочь ученику стать мастером.